Новоушицький фаховий коледж

ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ В КОЛЕДЖІ:

ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМ ДІЛЬНОСТІ

Превентивна діяльність є самостійним спеціалізованим педагогічним процесом, має свою мету, принципи, зміст, форми і методи та використовує елементи правоохоронної, правової, медико – оздоровчої роботи.

✔НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ПРЕВЕНТИВНОГО ВИХОВАННЯ

КООРДИНАЦІЙНА РАДА ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ

✔Положення про правовиховну роботу
✔Положення про Координаційну Раду профілактики правопорушень
✔План роботи Координаційної Ради профілактики правопорушень на 2023-2024н.р.
✔Наказ Про створення координаційної ради з профілактики правопорушень на 2023-2024н.р.

В ПОЛІ ЗОРУ - ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ

✔МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ КУРАТОРІВ АКАДЕМІЧНИХ ГРУП 03.12.2022. Завдання та основні приорітети превентивного виховання студентської молоді в умовах викликів сьогодення
✔ПЕДАГОГІЧНА РАДА 23.03.2023. Система превентивного виховання: реалії сьогодення чи виклики часу. Доповідач: голова Ради соціально-гуманітарної та виховної роботи Валентина Шинкаренко
✔ПЕДАГОГІЧНА РАДА 11.06.2024. Про превентивне та правове виховання здобувачів освіти ВСП НФК ЗВО ПДУ Доповідач: голова Ради соціально-гуманітарної та виховної роботи Валентина Шинкаренко

ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ В КОЛЕДЖІ- це цілісна система підготовчих, профілактичних дій педагогічного колективу спрямованих на попередження, подолання відхилень у поведінці здобувачів освіти і запобігання розвитку різних форм їх асоціальної, аморальної поведінки.

Превентивне виховання – це комплексний цілеспрямований вплив на особистість у процесі її активної динамічної взаємодії із соціальними інституціями, спрямованої на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості, вироблення в неї імунітету до негативних впливів соціального оточення, профілактику і корекцію асоціальних проявів у поведінці студентської молоді, на їх допомогу і захист.

Це цілеспрямована система економічного, правового, психолого-педагогічного, соціально-медичного, освітнього, інформаційно-освітнього та організаційного змісту, спрямованих на формування позитивних соціальних установлень, запобігання вживанню психоактивних речовин, відвернення суїцидів та формування навичок безпечних статевих стосунків.

СУТНІСТЬ ПРЕВЕНТИВНОГО ВИХОВАННЯ
Комплексний цілеспрямований вплив на особистість у процесі її активної динамічної взаємодії із соціальними інституціями, спрямованої на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості; вироблення в неї імунітету до негативних впливів соціального оточення, профілактику, корекцію і подолання асоціальних проявів у поведінці здобувачів освіти, а саме:

● правопорушень (схильність до агресії , крадіжок, брехні та інших вад, що можуть призвести до кримінальних дій);

● шкідливих звичок (алкоголізму, наркоманії, тютюнопаління , токсикоманії, то що );

● статевих порушень та їх наслідків (статевої розпусти, венеричних захворювань, ВІЛ, СНІД , проституції , тощо) ;

● егоцентризму та екологічної брутальності (позитивне ставлення до всього, що оточує, свідомість, підвищення культури споживання , загальноприйнятні норми людської моралі, тощо).

ЗАВДАННЯ ПРЕВЕНТИВНОГО ВИХОВАННЯ

● створення умов для формування позитивних якостей особистостей;
● забезпечення соціально-психологічної діяльності;
● надання комплексної психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги учням;
● забезпечення адекватної соціальної реабілітації учнів, які вчинили протиправні дії або зловживають психоактивними речовинами;
● сприяння виробленню інтегрованих міждисциплінарних підходів, об’єднанню зусиль різних суб’єктів превентивної роботи

МЕТА ПРЕВЕНТИВНОГО ВИХОВАННЯ

● сформувати позитивні якості особистості: правової свідомості, уявлень, переконань, що склалися в суспільстві, почуттів, що регулюють поведінку, активної протидії порушникам законів;
● підвищити правову культуру;
● сформувати навички здорового способу життя;
● втілювати профілактику вживання наркотичних , алкогольних і психотропних речовин;
● надавати комплексну психолого-педагогічної допомогу неповнолітнім;
● забезпечити адекватну соціальну реабілітацію неповнолітніх, які вчинили протиправні дії , або зловживають психоактивними речовинами.

В умовах війни в Україні проблема превентивності набуває особливої гостроти, оскільки молодь формується в складних соціокультурних умовах економічних і політичних суперечностей, неврівноваженості соціальних процесів, криміногенності суспільства.

Спостерігається тенденція до загострення соціально-економічних, психолого-педагогічних та медико-біологічних факторів, які детермінують деструктивну поведінку неповнолітніх.Зростає чисельність дітей з порушенням норм поведінки та тих, які відносяться до “групи ризику” і долучаються до раннього алкоголізму, наркоманії, проституції, збільшується питома вага протиправної, агресивної та аутоагресивної поведінки підлітків під впливом алкогольного та наркотичного сп’яніння.

Девіантна поведінка молоді торкається усіх сфер соціального функціонування і проявляється у насильстві та агресії, негативному ставленні до оточення, нездатністю прогнозувати результати своєї поведінки, низькими комунікативними навичками.